681. معلمان موفق متفاوت عمل میکنند: ۱۷ نکته بسیار مهم
Author: ویتاکر، تاد Whitaker, Todd ۱۹۵۹ - م
Library: Mirdamad Public Library (Golestan)
Subject: معلمان -- اثر بخشی,ffectivenessB Teacher,تدریس اثربخش,eachingB Effective,معلمان -- روابط با شاگردان,elationshipsB student-Teacher
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
و
۹
م
۶


682. معماری نوین در کلاس درس (راهنمای عملی درسپژوهی برای معلمان)
Author: / مولفین فاطمه قندالی، سیدمحمود طباطبایی، عباس قندالی.,قندالی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: پروژهمحوری در آموزش,یادگیری سازمانی,کار گروهی در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش ,معلمان,تدریس اثربخش,تدریس, -- نوآوری , -- اثر بخشی, -- روششناسی
Classification :
LB
۱۰۲۷
/
۴۳
/
ق
۸۶
م
۶ ۱۳۹۴

683. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Imam Reza Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


684. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Library of Imam Reza(Astan Qods Razavi (South Khorasan)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


685. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


686. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


687. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (The great mosque library of imam reza (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


688. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi (Yazd)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


689. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Allameh Sheikh Shushtri Library (Astan Qods Razavi (Khuzestan)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


690. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


691. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Ayatollah Jalili Library (Astan Qods Razavi (Kermanshah)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


692. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


693. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Sheikh Abbas Torbati Library (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


694. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


695. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Astan Qods Razavi) Imam Reza (AS) Library (Lorestan)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


696. معماري نوين در کلاس درس (راهنماي عملي درسپژوهي براي معلمان)
Author: / مولفين: فاطمه قندالي، محمود طباطبائي، عباس قندالي,قندالي
Library: (Ayatollah Hakim Library (Astan Qods Razavi (Tehran)
Subject: پروژهمحوري در آموزش,يادگيري سازماني,کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- نوآوري,معلمان -- اثربخشي,تدريس اثربخش,تدريس -- روششناسي
Classification :
۳۷۱
/
۳۶
ق
۸۱۹
م


697. مقدمات یک جلسه تدریس اثربخش
Author: / منوچهر کلهر.,کلهر
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: تدریس اثربخش,تدریس,معلمان, -- اثر بخشی
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ک
۸۵
م
۷ ۱۳۸۶

698. موفقيت در اولين سال تدريس
Author: وايت، رابرت
Library: Hosseiniyeh Ershad Public Library (Tehran)
Subject: تدريس اثربخش - راهنماي آموزشي ◄ معلمان - راهنماي آموزشي
Classification :
371
/102
و
349
م


699. موفقیت در تدریس: چگونه به معلمان کمک کنیم تا موفقیت بیشتری در تدریس داشته باشند؟
Author: / تالیف و ترجمه سالار شیخی، سهیلا عطلائی، فرشته شنادی,شیخی
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,موفقيت تحصيلي,معلمان, -- اثربخشي
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ش
۹۲۵
م
/
ت


700. مولفههاي اثربخشي يک تدريس
Author: / مولفان غفار بابايي، مريم ترابي,بابايي
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Women (Khorasan Razavi)
Subject: تدريس اثربخش,معلمان -- اثربخشي,تدريس -- فن
Classification :
۳۷۱
/
۱۰۲
ب
۱۱۹
م

